SCIENCE TALKS - நமது ஸ்மார்ட்னஸ் அதிகமாக வேண்டும் !

புத்திசூர்மைக் குறியீடு (Intelligence Quotient - IQ) என்பது ஒரு மனிதனின் அறிவாற்றல் திறன் மற்றும் அவனது புத்திசாலித்தனத்தின் எல்லையை அளவிடுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட, அறிவியல் பூர்வமாக தரப்படுத்தப்பட்ட ஒரு எண் மதிப்பீடு ஆகும். கல்வி கற்பதில் பின்தங்கியிருக்கும் மாணவர்களைக் கண்டறிந்து அவர்களுக்கு உதவ ஆல்ஃபிரட் பினே (Alfred Binet) மற்றும் தியோடர் சைமன் (Theodore Simon) ஆகியோரால் இதன் ஆரம்பக்கட்ட வடிவங்கள் உருவாக்கப்பட்டன. பின்னர், உளவியலாளர் வில்லியம் ஸ்டெர்ன் (William Stern) என்பவரால் இந்தச் சிந்தனை முறை மாற்றிமைக்கப்பட்டு, அதற்கான அசல் சூத்திரம் உருவாக்கப்பட்டது:

IQ = (மன வயது / உண்மையான வயது) × 100

இன்று பயன்படுத்தப்படும் நவீன வெக்ஸ்லர் பெரியோர்களுக்கான புத்திசூர்மை அளவுகோல் (WAIS) மற்றும் ஸ்டான்போர்ட்-பினே அளவுகோல்கள் போன்றவை, ஒரு பொதுவான மக்கள் தொகையின் பரவலை (Normal Distribution Curve) அடிப்படையாகக் கொண்ட "விலகல் IQ" (Deviation IQ) மாதிரியைப் பயன்படுத்துகின்றன. இந்த புள்ளிவிவர மணிவடிவ வளைகோடு (Bell Curve) உலக மக்கள் தொகையின் சராசரி IQ அளவை சரியாக 100 என்றும், அதன் நிலையான விலகலை (σ) 15 புள்ளிகளாகவும் நிலைநிறுத்துகிறது. இதன் விளைவாக, உலக மக்கள் தொகையில் சுமார் 68.2% பேர் 85 முதல் 115 வரை உள்ள சராசரி வரம்பிற்குள் வருகிறார்கள்; அதே சமயம் 130-க்கு மேல் மதிப்பெண் பெறுபவர்கள் மேல்மட்ட 2.2% மிகச்சிறந்த அறிவாற்றல் மிக்கவர்களாகக் கருதப்படுகிறார்கள், மேலும் 70-க்குக் கீழ் குறையும் மதிப்பெண்கள் அறிவுசார் குறைபாட்டைக் குறிக்கின்றன.

இந்த ஒற்றை மதிப்பெண்ணைத் துல்லியமாகக் கணக்கிட, நவீன IQ தேர்வுகள் வெறும் மனப்பாடத் திறனை சோதிக்காமல், மனித அறிவாற்றலின் வெவ்வேறு பரிமாணங்களைப் பகுப்பாய்வு செய்யும் வகையில் நுணுக்கமாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்தத் தேர்வுகள் மாறுபடும் புத்திசாலித்தனம் (Fluid Intelligence - Gf) மற்றும் நிலைத்த புத்திசாலித்தனம் (Crystallized Intelligence - Gc) ஆகிய இரண்டையும் மதிப்பிடுகின்றன. இதில் 'Fluid Intelligence' என்பது முன்பின் அறியாத புதிய தարկரீதியான புதிர்களை விடுவிப்பது மற்றும் சுயமாகச் சிந்திக்கும் நரம்பியல் திறனைக் குறிக்கும்; 'Crystallized Intelligence' என்பது கல்வி மற்றும் கலாச்சாரப் பின்னணி மூலம் ஒருவர் பெற்ற ஆழமான சொல்லகராதி, மொழியறிவு மற்றும் நீண்ட கால நினைவகத்தில் உள்ள பொது அறிவைக் குறிக்கும். இதன் துணைத் தேர்வுகள், வேலை செய்யும் நினைவகத் திறன் (Working Memory), காட்சி-வெளி சார்ந்த செயலாக்கம் (Visual-Spatial Processing) மற்றும் செயலாக்க வேகம் (Processing Speed) ஆகியவற்றை ஆராய்கின்றன. இந்த விரிவான பகுப்பாய்வு சார்லஸ் ஸ்பியர்மனின் 'g காரணி' (General Intelligence Theory) கோட்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது ஒரு மனிதனின் அனைத்து விதமான தனித்துவமான அறிவுசார் செயல்பாடுகளுக்கும் பின்னால் ஒரு பொதுவான நரம்பியல் ஆற்றல் இயங்குகிறது என்று கூறுகிறது.

இத்தகைய கடுமையான புள்ளிவிவரப் பயன்பாடுகளைக் கொண்டிருந்தாலும், IQ என்பது ஒரு மனிதனின் ஒட்டுமொத்த மதிப்புக்கோ அல்லது முழுமையான திறனுக்கோ ஆன இறுதி அளவுகோல் அல்ல; ஏனெனில் இது கடுமையான உயிரியல் மற்றும் கலாச்சார எல்லைகளுக்கு உட்பட்டே இயங்குகிறது. மரபணு ரீதியாகப் பார்த்தால், இரட்டையர்கள் மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளிடம் நடத்தப்பட்ட ஆய்வுகள், ஒரு மனிதனின் புத்திசாலித்தனத்தில் மரபணுக்களின் தாக்கம் குழந்தைப் பருவத்தில் 50% ஆகவும், அதுவே முதிர்ந்த பருவத்தில் 80% ஆகவும் உயர்கிறது என்பதைக் காட்டுகின்றன. அதாவது, மரபணுக்கள் ஒரு மனிதனின் அறிவாற்றலின் மேல் மற்றும் கீழ் எல்லைகளைத் தீர்மானித்தாலும், அவன் வளரும் சூழல், சமூகப் பொருளாதார நிலைத்தன்மை மற்றும் ஆரம்பக்காலக் குழந்தைப் பருவ ஊட்டச்சத்து ஆகியவையே அந்த எல்லைக்குள் அவன் எந்தப் புள்ளியை எட்டுவான் என்பதைத் தீர்மானிக்கின்றன.

மேலும், நிலையான IQ தேர்வுகள் பெரும்பாலும் மேற்கத்திய மொழியமைப்புகளையும், நடுத்தர வர்க்கச் சமூக விதிமுறைகளையும் அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதால், அவை கலாச்சார ரீதியாக ஒருதலைப்பட்சமானவை (Cultural Bias) என்ற கடுமையான விமர்சனங்களையும் எதிர்கொள்கின்றன. மிக முக்கியமாக, IQ தேர்வுகள் வெறும் தர்க்கரீதியான-கணித மற்றும் மொழியியல் திறன்களை மட்டுமே தனிமைப்படுத்தி அளவிடுவதால், அவர்களால் மனிதனின் உணர்ச்சிசார் அறிவுத்திறன் (EQ), ஆக்கப்பூர்வமான கற்பனைத் திறன் (Creative Divergent Thinking), நடைமுறை உலக அறிவு (Street Smarts) மற்றும் கலை அல்லது இசைத் திறமைகளை மதிப்பிட முடிவதில்லை.
ஒரு உயரிய IQ அளவானது கல்விச் சிறப்பிற்கும், சுருக்கமான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் சிறந்த கணிப்பாக இருக்குமே தவிர, அது மனித மனதின் பரந்த, பன்முகத்தன்மை கொண்ட மாபெரும் அரங்கத்தின் ஒரு சிறிய சன்னல் மட்டுமே என்பதை நிரூபிக்கிறது.