HELLO !! ITZ JUST RANDOM POSTS ! TAKE CARE EVERYONE! 🥰 [SPECIAL THANKS FOR INTERNATIONAL AUDIENCE]

OUR BLOG, WHICH WAS ON THE VERGE OF CLOSING DOWN, HAS NOW BEEN SUCCESSFULLY REVIVED WITH FRESH ENTHUSIASM AND ENERGY! IN THE DAYS AHEAD, PLENTY OF INTERESTING INFORMATION AND ENTERTAINMENT-FILLED POSTS ARE CONTINUOUSLY WAITING FOR YOU. WITH YOUR CONTINUOUS SUPPORT AND LOVE AS DEAR READERS, OUR JOURNEY CONTINUES HERE ! SO STAY CONNECTED, TAKE CARE AND BE WELL ! P.S. GOOGLE TRANSLATE OPTION AVAILABLE !!

புதன், 15 மே, 2024

TAMIL BLOG - SHORT STORY COLLECTION - ஒரு 8 ம் வகுப்பு சுற்றுலாவின் கதை !

பள்ளிக்கூடம் என்றாலே மாணவர்களுக்குக் கொண்டாட்டம்தான். அதில் ஆண்டுதோறும் நடைபெறும் சுற்றுலா என்றால் சொல்லவா வேண்டும்? அந்த வகையில், எட்டாம் வகுப்பு மாணவர்களைக் கேரளாவின் அழகிய சுற்றுலாத் தலங்களுக்கு அழைத்துச் செல்லத் திட்டமிட்டது அந்தப் பள்ளி. வகுப்பில் மொத்தம் எண்பது மாணவர்கள். அவர்களைச் சமமாகப் பிரித்து, நாற்பது பேர் கொண்ட 8 'ஏ' பிரிவு மாணவர்களை ஒரு பேருந்திலும், நாற்பது பேர் கொண்ட 8 'பி' பிரிவு மாணவர்களை மற்றொரு பேருந்திலும் அமர வைத்தார்கள். கல்வித் திறனிலும், விளையாட்டுப் போட்டிகளிலும் இரண்டு வகுப்புகளுமே சமமான பலம் கொண்டவை; எதிலும் சளைத்தவை அல்ல. ஆனால், அந்த இரண்டு பேருந்துகளையும் வழிநடத்திச் சென்ற ஆசிரியர்களின் அணுகுமுறைகள்தான் அந்த மூன்று நாள் பயணத்தின் முழு வடிவத்தையுமே மாற்றி அமைத்தன.

8 'ஏ' பிரிவு மாணவர்களுடன் சென்றவர் கல்பனா டீச்சர். அவர் மீது மாணவர்களுக்கு அலாதியான பிரியம். வகுப்பறையில் எப்போதுமே சிரித்த முகத்துடன் இருப்பார்; மாணவர்களிடம் கண்டிப்பு காட்டுவதைத் தவிர்த்து, எல்லாவற்றையும் கனிவோடு அணுகுபவர். "குழந்தைகளா... நீங்க என் குழந்தைகள் மாதிரி, இது நம்ம காலம், ஜாலியா இருங்க!" என்பதுதான் அவருடைய பாணி. கேரளா பயணத்தில் பேருந்து கிளம்பியதிலிருந்தே 8 'ஏ' பிரிவில் கொண்டாட்டத்திற்கு அளவே இல்லை. பாடல்கள், கூச்சல்கள், பேருந்தின் இருக்கைகளில் தாவிக்குதித்து விளையாடுவது என மாணவர்கள் உச்ச கட்ட மகிழ்ச்சியில் திளைத்தனர். கல்பனா டீச்சரும் இதையெல்லாம் தடுத்துக் கோபப்பட விரும்பவில்லை; "அவங்க ஜாலியா இருக்கட்டுமே..." என்று விட்டுவிட்டார்.

சுற்றுலாத் தலங்களை அடைந்ததும் பிரச்சினைகள் தொடங்கியது. எந்தக் கட்டுப்பாடும் இல்லாததால் மாணவர்கள் கண்ட இடங்களில் ஓடினார்கள். சுற்றுலா இடங்களை சுற்றிப் பார்க்கும் போது, சில மாணவர்கள் செல்போன்களையும், கைப்பையையும் தொலைத்துவிட்டு அழுது புலம்பினர். அருவிக் குளியலின் போது ஒரு மாணவன் வழுக்கி விழுந்து காலில் அடிபட்டுக் கொள்ள, ஒட்டுமொத்தக் குழுவுமே பதறிப்போனது. டீச்சரால் அந்தச் சூழலைக் கட்டுப்படுத்தவே முடியவில்லை. தொலைந்த பொருட்களைத் தேடுவது, அடிபட்ட குழந்தைக்கு முதலுதவி செய்வது, அழுதுகொண்டிருப்பவர்களைச் சமாதானப்படுத்துவது என டீச்சரின் நேரமும் கவனமும் முழுமையாக அதிலேயே கழிந்தது. மூன்று நாள் சுற்றுலாவில், இயற்கையின் அழகை ரசிப்பதையோ, முழுமையாக மகிழ்ச்சியாக இருப்பதையோவிட, மேலாண்மை செய்யத் தெரியாமல் தவித்த அந்தச் சுமையிலேயே பாதி நேரம் கழிந்துவிட்டது. குழந்தைகள் பேருந்தில் ஏறும்போதிருந்த அந்த உற்சாகம், திரும்பும் போது சோர்வாகவும் குழப்பமாகவும் மாறிப்போயிருந்தது.

மறுபுறம், 8 'பி' பிரிவு மாணவர்களை அழைத்துச் சென்றவர் ராகவன் சார். அவர் கடுமையானவர், எதிலும் சமரசம் செய்து கொள்ளாதவர் என்று மாணவர்களால் பார்க்கப்பட்டவர். ஆனால், அவரிடம் நிர்வாகத் திறமை அசாத்தியமாக இருந்தது. பயணம் தொடங்குவதற்கு முன்பே ராகவன் சார் ஒரு தெளிவான திட்டத்தை வகுத்திருந்தார். பேருந்தில் யார் எங்கு உட்கார வேண்டும் என்பதிலிருந்து, உணவு உண்ணும் நேரம் வரை எல்லாமே அட்டவணைப்படுத்தப்பட்டிருந்தது. "டேய் பசங்களா... கேரளா அருமையான இடம், கண்டிப்பா நிறைய இடங்களுக்கு சென்று பார்வையிடலாம். ஆனா, பாதுகாப்பு ரொம்ப முக்கியம். நான் சொல்ற சில விதிமுறைகளை மட்டும் எந்த காரணமும் சொல்லாம மீறக் கூடாது" என்று அவர் தன் எல்லையை அன்பாகவும் உறுதியாகவும் வகுத்துவிட்டார்.

பயணத்தின் போது தேவையில்லாத கூச்சல்களுக்கு அங்கே இடமில்லை என்றாலும், மாணவர்கள் மிகவும் பாதுகாப்பாக உணர்ந்தனர். சுற்றுலாத் தலங்களில் எங்கு போட்டோ எடுக்கலாம், ஆபத்தான பாறைகளில் ஏறக் கூடாது, கூட்டத்தை விட்டு எங்கும் தனியாகப் பிரியக் கூடாது போன்ற வழிகாட்டுதல்கள் மிகத் துல்லியமாக நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டன. எந்த ஒரு பதட்டமும் இல்லாமல், திட்டமிட்டபடியே படகுச் சவாரி, சோலைக்காட்டுப் பயணம், வரலாற்றுச் சின்னங்களைப் பார்ப்பது என எல்லாவற்றையும் குறித்த நேரத்திற்குச் செய்து முடித்தனர். ஒரு சிறு விபத்தோ அல்லது பொருள் இழப்போ இல்லாததால், ஆசிரியரும் சரி, மாணவர்களும் சரி, அந்த மூன்று நாட்களை முழுமையான மனநிறைவோடும் அமைதியோடும் அனுபவித்து வந்தார்கள் !

அன்பும் கனிவும் மட்டுமே ஒரு தலைமையை வெற்றிகரமாக நடத்திச் சென்றுவிடாது என்பதை உணர்த்துவதே இக்கதை சொல்லும் சுருக்கமான விஷயம் ! வாழ்க்கையிலும், நிர்வாகத்திலும், ஒரு குழுவை வெற்றிகரமாக வழிநடத்தத் தேவைப்படுபவர்கள் மென்மையானவர்களாகவோ அல்லது எல்லோரையும் அனுசரித்துச் கொள்பவர்களாகவோ இருக்க வேண்டும் என்ற அவசியமில்லை. மாறாக, எத்தகைய சூழ்நிலையையும் எதிர்கொள்ளக் கூடிய சரியான கட்டமைப்பு (Structure), தெளிவான திட்டமிடல் (Planning) மற்றும் நிர்வாகத் திறமை (Administrative Skills) ஆகியவையே ஒரு பணியை வெற்றிகரமாக முடிக்க உதவுகின்றன. அன்பு மனதைத் தொடும், ஆனால் ஒழுங்கும் திறமையும் மட்டுமே ஒரு செயலைச் சீராகவும் பாதுகாப்பாகவும் நிறைவு செய்யும்.